语文教学就是把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务的课堂；真正的语文教学就是紧扣文本、稳扎稳打进行听说读写训练的教学。接下来，小编给大家推荐一本中学语文教学领域的专业期刊，以供大家参考。
《中学语文教学》杂志是由北京市教育委员会主管，首都师范大学主办的专业教育期刊，主要发表语文课程改革方面的文章，关注教改动态，交流研究成果，重点面向教师教育的教学、研究和管理工作者，也是广大教师评职称认可的专业期刊。
《中学语文教学》目前主要设有文本研读、说文论语、教育随笔、课堂诊断、教考探究、备课平台、高考、中考等栏目，主要涉及到了阅读教学、教学策略、核心素养、高中语文、写作教学、语文教学、深度学习、教学内容等等方面，有这些领域的文稿都可投递。
《中学语文教学》杂志论文选题推荐：
1、核心素养背景下作业发展功能的实现
2、信息时代的语文学习期待根本变革
3、设区市高中质量监控中的语文命题策略
4、语文学习，在校园生活情境中展开
5、初中语文统编教材使用问题、审思与对策
6、整本书阅读思维提升策略
7、自我效能理论在写作教学中的应用
8、统编版高中语文教科书使用现状考察
9、文言文教学实现言文共生的基本策略
10、语文学科核心素养中的语言表达能力培养探析
11、核心素养培育视域下的比较阅读测评
12、初中语文实践探究活动中的学习评价设计
13、以创造性阅读实现深度学习
14、中考古诗词阅读考查定位及备考策略
15、活动探究单元的教学问题与对策
16、生成教学空间：高中语文教材插图的运用指向
17、文言文阅读教学也要加强高阶思维能力培养
18、依托学习任务群实现写作的学习功能
19、基于统编版必修教材学习任务群的写作教学策略
20、指向语言的语文学习任务群有效学习情境的创设
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