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2011年研究生分数线(2011年研究生国家分数线)

访客 访客 发表于2022-05-05 13:58:00 浏览762 评论3

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想要参与22年考研的你,知道2021全国硕士研究生招生考试国家分数线吗?

正值暑假,相信准备参与22年考研的小伙伴们一定正在紧锣密鼓地筹备考试的复习。知识的巩固固然重要,但了解一些以往的录取信息同样重要。

那么,接下来就让我们一起看一下2021年的考研国家分数线吧!

首先,我们先来了解一下A区与B区的区别。育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域。考研地区总体分为两大类,国家按照一类、二类确定考生参加复试基本分数要求。

一类(A区):北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市)。二类(B区):内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。

每类地区考研要求分数线(俗称国家线),是不一样的,英语、数学、政治、专业课,单科均有国家线,总分亦有国家线。一般情况,一区国家线高于二区。相应地,报考院校在一区的考生称为A类考生,报考院校在二区的考生称为B类考生。

聊完国家分数线的问题,我们再来看看有关招生的话题。

2021年5月12日,复旦大学经济学院在官网发布上了一则《重要通报》:经党政联席会议讨论决定,自2022年开始,复旦大学经济学院不再招收学术硕士研究生。

国家教育部网站在2020年9月公布的《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》一文提到:稳步扩大硕士专业学位授权布局,新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育,新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主,支持学位授予单位将主动撤销的学术学位授权点调整为专业学位授权点。

该方案还表示:支持学位授予单位优化人才培养结构,增加硕士研究生招生计划主要用于专业学位,可以把学术学位硕士研究生招生计划调整为专业学位硕士研究生招生计划。

某考研机构也表示,复旦经济学院不再招收学硕之前是有征兆的,比如之前的北大、同济等院校部分专业已经有此先例了。基本可以确认,在未来是一种趋势。学术研究型项目主要由博士来做,专业硕士面向就业。这对同学们的人生规划也是有一定影响的,同学们在选择专硕和学硕时,需要考虑清楚自己是喜欢学术研究还是单纯为了好工作,复旦大学把研究重心放在了“本科直博”的招生上。

当然,复旦大学并非实行这一政策的唯一学校,还有几所高校同样在个别专业上选择了不再招收学硕。

那么,这样的做法会带来什么样的影响呢?

在去年七月份召开的全国研究生教育会议曾提出,未来高层次研究人才将主要以博士教育为主,硕士生培养将主要以应用型人才,即专业硕士为主。学硕,即以学术研究型为主;专硕,即以应用型人才培养为主。专业硕士更适合在职人员的教育,也就是更高层次的职业类的教育。例如mba,MPA等就是典型的专业硕士。

早在英美这些发达国家里面,学位硕士是很少的硕士。

美国学术型硕士很少,大量都是专业硕士,学术硕士大多是以攻读博士为最终的目的。当热也有个别是因为专业跨度大,做学术研究的前期准备。大多数优秀的学生,都是“本——博”,即本科毕业后直接申请博士,不会经过硕士这个阶段。

英国过去也很少有硕士,后来受美国影响,也逐渐多了起来,但越来越成为一个重要的贸易输出——以挣钱为主要目的。所以其性质大多都是应用型的,可以简单理解为专硕。因此,其专业也是五花八门,就都是为了迎合社会发展需要。

上个世纪我国曾经学习的苏联,也存在一个硕士,即“副博士”,但显然,学术研究型最终定位仍然在博士。

我国高等教育发展到今天,伴随规模的扩大,硕士已经成为很多人标配,其核心目的还是就业,而不是研究,而目前的调整也是为了适应社会的发展,市场对于专硕类人才的需求。

最后未来学术型硕士越来越少,当大多数都是专业硕士时,也就不再有这种用人歧视了,只是在攻读硕士会有一个过程。

群贤毕至

访客
冢渊蒗幽 冢渊蒗幽2022-05-29 07:14:51 | 回复 的《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》一文提到:稳步扩大硕士专业学位授权布局,新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育,新增硕士学位授
泪灼南殷 泪灼南殷2022-05-29 09:49:16 | 回复 ,其核心目的还是就业,而不是研究,而目前的调整也是为了适应社会的发展,市场对于专硕类人才的需求。最后未来学术型硕士越来越少,当大多数都是专业硕士时,也就不再有这种用人歧视了,只是在攻读硕士会有一个过程。
竹祭杞胭 竹祭杞胭2022-05-29 09:15:14 | 回复 息同样重要。那么,接下来就让我们一起看一下2021年的考研国家分数线吧!首先,我们先来了解一下A区与B区的区别。育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域。考研地区总体分为两大类,国家