知识要点
01个人目标
1．了解“闻、名”等 15 个生字组词，会写“南、部”等 9个字，会写“南边、这些”等 9 个词句。
2．能恰当、流利地朗读，背诵课文第二至五自然段。
3．学习培训用联络前后文和社会经验，了解“峻峭”等词语的意思。
4．能用累积的语句说一处景色，模仿课文内容的语句，用“像”说说图片中的石块，并写一写。
02教材分析
《黄山奇石》是九年义务教育新课程标准试验教材语文课二年级上册的一篇课文。黄山，是天下第一奇山，坐落于安徽南边，她有山东泰山之雄壮，庐山之奇险、衡山之烟雨、庐山之爆布。黄山有四绝：奇松、乱石、云景、露天温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是让人向往的地方。因此，自古以来就会有“五岳归来不看山，黄山回归不要看岳”的观点。 《黄山奇石》这篇课文便是叙述了黄山“四绝”之一的乱石，这些栩栩如生、趣味横生的奇石，并不是神话传说，是自然界巧夺天工的造就。读着课文内容大家好像被带入了风景秀丽神奇的黄山，好像早已并不是在阅读文章，反而是立在黄山一个个观景平台上，美美哒地赏析着这些奇石，拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……每一幅图，全是一个奇妙的童话故事。读过课文内容不油心存憧憬黄山之情，更为钟爱黄山。
03我会写
南：nán（南方地区、南面、闯南走北）部：bù（军队、一部分、南边）些：xiē（一些、有一些、这种）巨：jù（大石头、极大、严峻）位：wèi（部位、影响力、坐位）每：měi（每个人、每回、每每）升：shēng（上升、冉冉升起、升旗仪式）闪：shǎn（闪亮、雷电、雷电交加）狗：gǒu（猎犬、天狗、看门狗1）
04我能认
闻：wén（新闻报道、出名、闻一闻）名：míng（名称、知名度、名声）景：jǐng（旅游景区、风景、景色）区：qū（地域、山区地带、景区）省：shěng（节约、省区、本省）秀：xiù（秀美、秀丽、俊美）尤：yóu（特别是在、尤甚、尤其）其：qí（在其中、实际上、其他）仙：xiān（仙人、神仙、仙人）著：zhù（知名、作品、明显）形：xíng（形状、形状、形态各异）状：zhuàng（情况、状物质、情况）
05多音字组词
当：dāng（作为）dàng（上当受骗）都：dōu（全是）dū（天都峰）弹：tán （跳跃）dàn（炮弹）
06同义词
秀美——秀丽 奇妙——奇特 特别是在——尤其知名——有名 中外闻名——赫赫有名
07反义
险峻——平整 有意思——枯燥 冉冉升起——着陆中外闻名——鲜为人知
08了解词句
中外闻名：在我国和国外都很知名。奇妙：十分奇特。特别是在：表明更进一步。险峻：地势等倾斜度大，仿佛直上直下。滚翻：左右翻转，翻滚。形态各异：与众不同的，独特诡异的形状。
09语句分析
1.它二只手臂怀着腿，一动不动地蹲在山上，望着翻滚的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等形容词，把这方面形状像小猴子的奇石写的神采奕奕，突显了“猴子观海”的有意思。2.真绿，那大石头真像一位神仙立在高高地高山上，伸着胳膊偏向正前方。把“大石头”形容成“一位神仙” 在引路，将奇石的特性勾勒得栩栩如生，突显石块的有意思。“站”“伸”“指”等形容词，写下了“神仙”的姿势，促使 “神仙”的品牌形象更为栩栩如生、品牌形象。
3.每每日出，有座高山上的几片大石头，就变成了一只闪闪发光的公鸡。它伸着颈部，冲着天都峰不了地鸣叫。这一句是笔者的想像“伸着颈部” 从形状上写下了大石头上端的纤长之美，“不了地鸣叫”从声响的方面来写石块的特性。这句话把“金鸡叫天都”写的惟妙惟肖。
10问题梳理
1.读课文，想一想课文内容写到了哪些奇石？课文内容写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几类奇石。
2.默读2—5自然段，并且用“——”画出描绘奇石形状的语句，想一想石块的形状。①它仿佛从飞上天起来的一个大桃，落在峰顶的石盘上。②它二只手臂怀着腿，一动不动地蹲在山上，望着翻滚的云海。③那大石头真像一位神仙立在高高地高山上，伸着胳膊偏向正前方。④每每日出，有座高山上的几片大石头，就变成了一只闪闪发光的公鸡。它伸着颈部，冲着天都峰不了地鸣叫。
3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石块有什么区别？
第2-5自然段细写，第6自然段略写。那样能主要表现几类奇石的特性，关键突显。
4.根据本节课的学习培训，你了解为什么把黄山的石块称之为“奇石”了没有？
由于黄山的石块形态各异，有的像新鲜水果，有的像小动物，有的像神，形状多种多样，栩栩如生，奇妙有意思，因此创作者把黄山的石块称之为“奇石”。
11课文内容主题风格
这节课栩栩如生地讲解了远近闻名的黄山景区有意思的奇石、乱石，主要表现了黄山景区自然风光的漂亮壮阔，表达了作者对祖国山河的喜爱和赞扬之情。
课文内容讲解
教材分析这节课讲的是在远近闻名的黄山旅游景区，奇峰罗列，奇峰怪石，风景奇妙，十分有意思。 全篇有6个自然段，第一自然段详细介绍黄山景区的所在位置，及其风景秀丽神奇的特性，用“特别是在”一词引出这节课主题风格——黄山奇石。第二至五自然段每一段各详细介绍一块奇石，实际讲解了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几片奇石的神秘有意思。这几个都详细介绍了奇石的姓名和形状，但每一段书写各不相同。有的文段先详细介绍名称，再讲形状，有的则反过来，那样防止了反复简单。第四段用过渡句承前启后，使文段中间更连贯性紧密。最后一个自然段归纳地讲解了别的乱石，主要表现了黄山奇石总数之多和形状之趣，给用户留有了想像的室内空间。黄山奇石有意思，创作者写的也很有意思，一块块本无性命的石块，被创作者勾勒得神采奕奕，一览无余。读过这篇课文，大家每一个人一定会更钟爱黄山奇石，也一定会更赏析黄山奇石了! 课文内容中插画图片是“猴子观海”的相片，品牌形象地诠释了“陡峭的山峰”“翻滚的云海”，文图相匹配，趣味盎然。
配套练习册1
同步练习2
一、用“√”给加点字挑选准确的发音。
二、读句子，依据中文拼音写汉字。
三、选字填空。
壮 状
1.各种各样七星怪（ ）的岩层正在等你去给他们取名字。
2.气魄雄（ ）的万马奔腾在一望无际的首脑上。
四、按要求写词语。
1.反义：
知名──（ ）风险──（ ）险峻──（ ）
2.同义词
秀美──（ ）特别是在──（ ）奇妙──（ ）
五、连词成句，并再加上标点。
1.真 奇石 黄山 的 啊 美
2.大家 小帆船 河边 在 发觉了 一只
六、课文内容总体整理。
把下边黄山奇石的姓名按课文内容内的排列顺序（只写编号)。
①猴子观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石
—— —— —— ——
七、关键文段品析。
黄山的奇石也有许多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。这些叫出不来名称的形态各异的岩层，正等你去给他们取名字呢（ ）
1.给原文中的最终一句话加标点符号，写在引号里。
2.这一段向大家讲解了哪些奇石？
3.黄山的奇石“奇”在哪儿？
八、按要求，写一写。
说说你最爱哪块奇石，并详细说明原因。
回答
一、xiù shén zhù shěng jǐng zhuàng
二、1.南 部 些 2.每 位 升 闪
三、 1.状 2.壮
四、 1.知名──普通 风险──安全性 险峻──平整
2.秀美──漂亮 特别是在──尤其 奇妙──独特
五、1.黄山的奇石好美啊！
2.我们在河边发觉了一只小船。
六、⑤①④③②
七、1.！ 2.天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴
3.形状稀奇古怪。
八、略。
