“三角形外角和相当于360度。”4月27日7时45分，上海市北蔡中学初一五班教导主任钱杰吃了早餐，在班级群内安装了新一天的每日签到提醒。作为老师的他，每日都是会选择一个知识要点做为每日签到提醒，协助学生加强记忆力。
9时30分，第二节课逐渐，是钱杰的数学教学。“近期在讲平面几何的內容，难度系数很大。而线上教学比不上线出来得形象化，对学生的室内空间想像工作能力提到了更多规定。”钱杰说。
为了更好地让班里35名学生都能听懂，钱杰揣摩出一套课堂教学方法：一方面运用上海给予的“直播课堂”视频课資源，让学生播放视频，他对在其中关键、难题开展深度解读；另一方面，启动对有关知识要点了解更明白的学生拍摄题型讲解视频，供别的学生参照学习培训。
“要想把他人教明白，自身得先明白。今日你讲，明日他讲，不仅加固了专业知识，还推进了友情。”在钱杰的帮助下，班里学生互相帮助的气氛很深厚。
12时40分，吃过午餐，钱杰给班里的王同学们拨了一打电话。原先，这名朋友的爸爸妈妈自3月底至今都是在抗疫一线，一直没回家。
“那么长期，他一个人在家，我挺害怕的，隔几日便会和他在手机里聊聊天。”疫情防控期内，钱杰逐一掌握学生的家庭生活和现实状况，对有相近情形的学生给予关键照顾，“父母在抗疫一线很不易，孩子教育我得更认真，让她们安心。”
16时10分，一天的课程内容完毕，到了主题班会時间。今日到齐同学们演说，题型是《猫为什么要吃植物》。“我让学生自身定论文选题、搜集资料、搞科学研究，每个人提前准备最少5分钟左右的主题演讲。”钱杰觉得，那样既能激发学生学生自主学习、独立刻苦钻研的主动性，又能让学生比较系统化掌握课外知识、拓宽视野，“我能对她们的演说开展评价，她们听到很用心，喜爱这类主题班会方式，我准备坚持不懈做下来。”
自3月12日起，上海中小学校全面推广线上教育工作中。“我市约150万中小型学生参与了线上课程学习培训，整体状况稳定井然有序。”上海市教委所属单位详细介绍，融合教材新课程标准执行规定，上海发布11300余节包含全课程、全学段的“直播课堂”视频课，保证疫情防控期内中小学校线上教育品质。
“新冠疫情终究会褪去，明天会更好，给油！”22时，钱杰在班级群内留言板留言。
《 人民日报 》（ 2022年04月30日 02 版）
