近日，胡红梅事件掀起教育界一场轩然大波，昔日的阅读推广名师、美女校长因抄袭多位作家的作品而被爆出来，教育局官方公布处理结果，宣告其跌落“神坛”。褪去昔日的耀眼光环，还原事件始末，不能不令人警醒。
与情况通报中的处理结果形成鲜明对比的是胡红梅老师此前获得的诸多令人艳羡的荣誉：第四届全人教育奖、深圳市教育改革先锋人物、深圳市“道德模范”、阅读改变中国“年度十大点灯人”等数十项“高大上”颇具影响力的荣誉称号。
笔者曾经也是“胡红梅老师儿童阅读工作室”公号的关注者，从中也学习到很多儿童阅读的知识，而现在公号的文章已被删除而无法浏览。今非昔比，回顾胡红梅老师之前所做的事情，更是令人唏嘘不已。
在胡红梅创建的“班级博客”里，师生一起写了1600多篇博文。
举办了100余期“家长智慧课堂”、每年开展“家长朗诵社团”活动、创立了家长“周博”，坚持“每周一信”给每位家长，收到的家长回信已经攒到了两米多高。
2013年，阅读19本书约190万字并写读书笔记，看20部教育电影并写影评，写一篇讲座稿，写37篇博客文章，每天坚持练习书法。
2013到2016年，胡红梅到各区各校开展了近100场公益培训活动。做了近160期公益讲述活动。开展50期公益网络讲座。
至2018年，工作室网络公益教研活动对3个群约1500余人在线分享400多期；每个月为全国各地的老师、学生们进行整本书的线上导读；带领工作室帮助近100所乡村学校建立“阅读教室”。
客观地说，胡红梅老师确实在儿童阅读推广方面做了很多事情，这是有目共睹的。但冰山之下鲜为人知的部分，最终被爆料出来，成为引爆整个事件的导火索。
从网络爆出的信息来看，胡红梅出版的多本关于儿童阅读的书籍中，出现整本书抄袭其他作家作品而且未做任何修改，将他人已出版的著作拼凑后改头换面成自己的书来出版，有的仅把繁体字改为简体字，有的甚至连序言都未改。而且这种情况不是一次两次而是几年如此，涉及的作家也并非少数。据其中一位被抄袭的作者指出，胡红梅抄袭自己的作品已有两年之久；另有被抄袭的作家感慨道：读书人，为人师表，却做文抄公，真的没想过迟早会被发现吗？
要想人不知，除非己莫为。面对纯洁的教育，神圣的师德，若根基不稳，犹立于危墙，又何以安身立命。
从一名普通的人民教师成长为教育界“明星”，昔日成功者的励志典范，今日竟落得如此下场。除了叹息、批评、警示外，我们要反思的还有很多，职业素养、师德师风、荣誉评定、法律意识、名利观、价值观、人生观等等。
前车之鉴，后事之师。我想说，千万别辱没了教师这份伟大而又神圣的职业，因为有无数的师者正在三尺讲堂上默默的付出，还有更多善良公知的眼睛正在看着你。
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