3月3日中午，塘西初中全体教师齐聚一堂，进行深入合作学习。从上个学期起，该校全校教师一直在开展信息技术2.0培训，本次培训也是该校2021年初制定的校本培训五年规划中的一部分。
教科室负责校本培训的老师陈国阳介绍了当前合作学习中存在的问题，比如：任务缺乏挑战性，分组方式单一，策略与方法粗糙，课堂管理有可能失控等。因此，大家一致认为有必要深入学习《合作学习的策略与方法》。
然而，合作学习区别于传统教学中教师的“独白”，需要在课堂中真正触发学生的深度思考。陈国阳对“四人轮流说”“头脑风暴法”“认知骰子”“辩论法”“鱼缸法”等多种方法进行了重点讲解，同时借助教学实例让教师们更生动直观地理解合作学习的课堂创新。
“合作学习需要静下心来做，策略与方法的合理运用是一个技术活，需要我们的耐心、诚心、精心。”陈国阳说道。
“老师们在理论上对于合作学习这一教学方式有了全新思维，更要用心去实践‘合作学习’，并与信息技术在课堂中的应用深度融合起来，在与学生的交流碰撞中不断产生思维的火花，达到师生的共同成长。”总务主任兼数学教研组长卢欣欣为本次培训做了总结发言。
