本文目录一览:
- 1、求关于网络谣言的作文素材,200字左右!谢谢了
- 2、关于网络的作文(1000字左右)
- 3、网络话题作文经典素材
- 4、关于网络的作文
- 5、以网络为话题的作文素材 急!!
- 6、关于“网络乱象 如何引领”的高中 作文素材
求关于网络谣言的作文素材,200字左右!谢谢了
随着互联网的迅猛发展、微博的悄然走红,衍生出了“网络谣言”这一怪胎。一段时间以来,一些谣言谎言在网络流传,引发了社会广泛关注。从“女干部携巨款潜逃加拿大”到“艾滋病患者滴血传播艾滋病”,再到“武汉大三女生求职被割肾”“玉溪将发生8.6级大地震”“黔西部分乡镇儿童被抢劫盗肾”等信息,耸人听闻,经查证均属编造,是不折不扣的谣言。
【背景篇】
近年来,互联网的迅猛发展为人们沟通交流、施展才华提供了广阔空间。与此同时,许多无中生有、肆意恶搞的网络谣言亦频频出现,严重污染了网络环境,扰乱了公共秩序,败坏了社会风气,损害了公共利益和当事人的声誉,具有极大的现实危害性。某种程度上说,造谣如制毒,网络谣言不啻是一种新型的社会毒品。
目前,中国网民规模已达4.85亿,任何一个微小的谣言,乘以4.85亿网民,都会变成影响全国的大问题。网络空间无论如何开放与自由,始终与现实社会紧密联系,并直接影响着现实世界。从这个意义上说,网络行为与现实行为一样,都具有公共性和社会性。因此在网上一言一行都必须在法律和道德的框架之内,否则,“自由的空间”难免变成“自由的墓地”。
【探因篇】
为了吸引眼球,网络谣言制造者必然选择奇特、劲爆的话题,这对喜欢看热闹、玩新奇的网民来说无疑是投其所好。虚拟世界里的攻击、防卫、反击等一系列手段都充满刺激,远比正襟危坐的课堂好玩,一供一求之间,谣言摇身一变就成了“真相”。
眼下,网络谣言之所以有市场,是一些人猎奇猎色心理作祟,总乐于关注“桃色事件”、点击“花边新闻”,甚至像犯了毒瘾一样,一天不看就难受,形成强烈的依赖性。久而久之,这些人心理变得阴暗、污秽,分不出真假、辨不清是非、弄不懂对错,迷失了自我、迷失了方向。而那些谣言制造者,或是责任缺失,或是见利忘义,或是别有用心,捏造编造虚假的、荒唐的、阴暗的信息,误导人的思维,干扰人的判断,扭曲人的理性。网络谣言像毒品一样毒害人,败坏社会风气,扰乱社会秩序,损害了互联网形象和社会信誉。
【理性篇】
网络谣言如“毒品”
网络谣言有极强的毒害性。毒化社会环境,影响社会秩序。“艾滋女事件”“人狗情未了”等案件虽已告破,却难以抚平受害人的精神创伤;(话题作文 )“某领导包养众多情妇为其滥权”“浙江科技学院党委书记开房被抓”谣言虽已被戳穿,却损害了党员干部的形象;“新疆滴血食物传播艾滋病”“碘盐能防核辐射”的谣言虽已远去,但造成的社会混乱轻则伤害个人,重则影响稳定,可谓“巨毒”无比。对此,每个网民都要有清醒的认识。
网络谣言有极强的欺骗性。网络谣言犹如美丽的罂粟花,常常披着妖艳的外衣,让人在不知不觉中“毒侵入身”。有的人抓住网民的猎奇心理,瞎编一些千奇百怪的“真实故事”;有的人迎合个别网民低俗兴趣,大量炮制香艳的花边新闻;有的人利用一些网民的仇官心态,制造一些领导干部的“丑闻”;更有一些别有用心之徒,打着关心民众的幌子,编造和传播一些让人恐惧和不安的消息,达到挑起事端、扰乱社会秩序的目的。鉴于谣言的欺骗性和破坏性,一定要保持高度的警觉。面对五花八门的网上信息,一定要擦亮眼睛,理智分析。
【行动篇】
切莫让网络谣言毒害善良的的心
抵制和反击网络谣言,人人有责。广大网民要共同行动起来,打一场反网络谣言的全民战。网络谣言制造者是罪魁祸首,必须予以严惩。严惩,绝不仅是公安部门的事,每个网民都是维护网络世界和平的“干警”,都是反击网络谣言制造者的“卫士”。特别是知情网民,要及时站出来,不做“沉默的羔羊”,敢于对谣言说不,要予以批驳,让谣言止于真相。
要扬长鞭,痛打“贩毒者”。网络谣言传播者缺乏社会责任感,缺乏基本道德,缺乏做人准则,对连自己都无法证实的东西总去跟帖、转发甚至起哄,甘做网络毒品制造者的“帮凶”。我们要自觉抵制、远离谣言,对一些谣言传播者,要促其反省,不在低级趣味、自我愚弄中荒废人生。
要亮明镜,挽救“吸毒者”。轻信网络谣言者最可悲,他们或许因为单纯、幼稚,或许因为缺乏理性、常识,容易轻信。对这些人,要用事实、真相和案例做镜子,帮助其看到事实、看清真相,看到轻信谣言的危害,增强辨别力和免疫力,理性看待事物,不“逐臭”,不“八卦”,更不沉迷于猎色猎奇,做到“心理阳光、眼睛明亮、头脑清醒”。如果每个理性的网民都去积极挽救网络谣言“吸毒者”,多一些规劝、多一些关爱、多一些引导,就能让网络这片天空充满阳光。
关于网络的作文(1000字左右)
写作思路:根据题目要求,多方面介绍网络电脑的利与弊,最后总结自己的感受。
如今,电脑已是家喻户晓的普通电子产品了。他的型号还在不断的更新,由最原始的占几间教室面积的“巨无霸”变成了如今的掌上电脑,不得不让人感叹科学计术的神奇啊!
如今,电脑已是家喻户晓的普通电子产品了。他的型号还在不断的更新,由最原始的占几间教室面积的“巨无霸”变成了如今的掌上电脑,不得不让人感叹科学计术的神奇啊!
电脑已广泛应用,我的生活与电脑息息相关。当你遇到难题时,可以上网查一查;当你想保存什么文件时,你也可以在上面保存;当你烦恼无趣时,可以在上面玩游戏、听歌、看小说……电脑对于我来说,有用的事有很多,譬如我再也不用顶着烈日去书店买书了,只要打开电脑,输入几个字母,再点几下鼠标,就能在网址上找到很多书籍。
再者,我们的生活中的许多网络新词“给力”,“菜鸟”等,虽然反映了年轻人思维的开阔和活跃,也为他们提供了施展想象力和创造力的舞台。可网络用语就好吗?更让人担心的是,80或90后如果沉溺在自己构建的话语环境里,满脑子“Q言Q语”,势必会影响他们对传统文化的兴趣。
任由这种随意的、不规范的语言使用蔓延,势必会制约青少年语言的提高。如今,网络用语的广泛传播和使用,我们中学生耳濡目染,不自觉的使用到网络用语在我们的生活上。但是我们在使用网络用语在与人交流时会用阻碍。
如:在与长辈交流时,他们有时会无法理解我们这些新型的词语,无法理解我们在表达什么,进而加深了代沟。因此,我们要适当的认识网络用语,恰当的运用网络用语。
在21世纪,网络可以算得上是现代的“妲己”了,其魅力可谓是一笑倾城,再笑倾国啊!
不是我危言耸听,而是真的如此。请看下面的例子:新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟,原是个品学兼优的好学生,自从2003年9月在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后,成绩一落千丈。
一边是父母想让他上重点中学的期望,一边是网络游戏的诱惑,让他一直处在矛盾中,小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩,就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死。
今年5月25日傍晚,简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀,头颅被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹,却令人瞠目的是:杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”……
这些令人触目惊心的活生生的案例,难道还不足以说明网络游戏的危害吗?
所以,人们常说,网络是把“双刃剑”,千万不要对网络“一见钟情”,可如果你已经如此,那就千万别越陷越深,“一网情深”了。
正确使用网络,会让我们发现更美好的世界。
网络话题作文经典素材
作文bu hiu,但是找了点材料,希望对你都有帮助。
青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是多梦的风铃,潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里,任何人对任何上有色彩的事物都抱有着强烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人们的身上看到。毕如网络。
网络,网络是什么?又是如何接近我们的呢?
网络,一开始,如果我们不去触摸它,不去认识它,那它也就不会在我们的身上存活。因为网络就像一个绝代美女,一旦她微笑着婷婷袅袅的向我们走来。我们就不可能忽视得了她的存在。她每靠近我们一步,那使人无法抗拒的美就会使我们的心跳加速一倍。而当她终于走近了,我们却看不清她的面目。恍惚之间只看得到一张面皮。那就是网络。
网络它确实是很神奇的。它像百科全书,包罗万象;它像万花筒,变化多端;它像雨后的彩虹,展现出虚幻的美丽;它像软软的靠垫,让人想紧拥在怀中。它可以是任何东西,也可以任何东西都不是——这正是它的魅力所在。
2005年3月日,重庆沙坪坝区回龙坝镇,14岁的罗华,王东,熊海连续48小时在网络游戏《传奇》营造的虚拟暴力社会中度过。当三人迷迷糊糊的沿着铁路线往熊海家走时,又累又饿,就在铁轨边睡着了,突然间罗华感觉到火车冲了过来,他本能地滚下了铁轨,而另外两个同学却被轧过了。事发前,但人在网吧通宵玩网络游戏,其中熊海连续沉湎网吧游戏长达三个通宵。罗华说:“如果不是网吧玩昏了头,我的同学一定会被惊醒,他们就绝不会死”。
想想,就像罗华他讲的一样,如果不是电脑玩昏了头,这样的悲剧能造成吗?
误导青少年的思想和行为,主要是含有淫秽,色情,暴力,凶杀等内容信息方面。因为青少年有着极强的好奇心和求知欲望,对未知事物充满兴趣,由于身心发育尚未成熟,缺乏辨别能力,自制力易受诱惑,并有意识的进行模仿,同时也是引发青少年犯罪原因。
互联网带给人们的是虚拟的世界,但虚拟的互联网却可以带给青少年实实在在的犯罪行为。
导致青少年缺乏社会责任感,在网络的世界里从可以信口开河,却不必承担法律责任和道德谴责,这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量,则这种观念容易在现实生活中形成。
不良信息的输入还会常常让学生感到疲劳导致成绩下降,兴趣爱好减少,与同学朋友疏远,反感父母说起互联网等等不良影响。
网络也许是迄今出现的善与恶最完美的结合,因为它所代表的文化特质可以使每个人心中的善或恶发挥到极至。所以我们应该正确看待网络,争取把我们的善发挥出来,拒绝恶魔的到来。
青少年也应该在家庭和学校的监督下了解自己因网络所失去的东西,经常写上网的生活日记,利用有效管理时间的方式找更有意义的事做。
任何事物都有两面性,当然也包括网络。只要我们正确的利用网络,正确的学习网络,那对于青少年的成长只有益每有弊。
如果你爱一个人,那么就让他上网——因为那里是天堂;
如果你恨一个人,那么就让他上网——因为那里是地狱。
青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是多梦的风铃,潇洒活跃,在这个花样的季节里,我们应正确看待网络,构现出靓丽的青春,美丽的年华!
关于网络的作文
网络是一个新时代的产物,与我们的日常生活、工作、学习密不可分。
时代的创新,给予我们更广阔的视野,网络作文让我们拥有了施展才华的天地,不仅要感谢时光的造就,还要运用科技的结晶——网络,使其成为我们更高的升华途径。
时间在流逝,网络在成长,它会有衰老的一天吗,不,只回更加的完善。
难以保证,洁碧无暇,世间没有完美无缺之物,不良网站、恶意病毒虽有时兴风作浪,但总会海阔天晴、风平浪静,它门难以与“大自然”相抗衡。
网络是知识的视窗,是评论的话筒,更是通讯的快捷方式,其代表“军事网”“评论网”“QQ”等。
网络游戏、网络炒股,网络聊天,网络咨询。说不完,道不尽,仿佛人们的基因已经有了网络的一部分;血脉相通,命运相随,让网络成为你的挚友,你将拥有知识与富贵,至若成为他的奴隶,则会丧失自由,控制命运,“没钱上网持刀抢劫”“色情网站的不良引诱。”结果如何可想而知,难道这不是最鲜明的例证吗!
网络也是双刃剑,相辅相成,相克相生
具体的范文模板
链接:
?pwd=1b3d 提取码: 1b3d
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青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是多梦的风铃,潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里,任何人对任何上有色彩的事物都抱有着强烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人们的身上看到。毕如网络。
网络,网络是什么?又是如何接近我们的呢?
网络,一开始,如果我们不去触摸它,不去认识它,那它也就不会在我们的身上存活。因为网络就像一个绝代美女,一旦她微笑着婷婷袅袅的向我们走来。我们就不可能忽视得了她的存在。她每靠近我们一步,那使人无法抗拒的美就会使我们的心跳加速一倍。而当她终于走近了,我们却看不清她的面目。恍惚之间只看得到一张面皮。那就是网络。
网络它确实是很神奇的。它像百科全书,包罗万象;它像万花筒,变化多端;它像雨后的彩虹,展现出虚幻的美丽;它像软软的靠垫,让人想紧拥在怀中。它可以是任何东西,也可以任何东西都不是——这正是它的魅力所在。
2005年3月日,重庆沙坪坝区回龙坝镇,14岁的罗华,王东,熊海连续48小时在网络游戏《传奇》营造的虚拟暴力社会中度过。当三人迷迷糊糊的沿着铁路线往熊海家走时,又累又饿,就在铁轨边睡着了,突然间罗华感觉到火车冲了过来,他本能地滚下了铁轨,而另外两个同学却被轧过了。事发前,但人在网吧通宵玩网络游戏,其中熊海连续沉湎网吧游戏长达三个通宵。罗华说:“如果不是网吧玩昏了头,我的同学一定会被惊醒,他们就绝不会死”。
想想,就像罗华他讲的一样,如果不是电脑玩昏了头,这样的悲剧能造成吗?
误导青少年的思想和行为,主要是含有淫秽,色情,暴力,凶杀等内容信息方面。因为青少年有着极强的好奇心和求知欲望,对未知事物充满兴趣,由于身心发育尚未成熟,缺乏辨别能力,自制力易受诱惑,并有意识的进行模仿,同时也是引发青少年犯罪原因。
互联网带给人们的是虚拟的世界,但虚拟的互联网却可以带给青少年实实在在的犯罪行为。
导致青少年缺乏社会责任感,在网络的世界里从可以信口开河,却不必承担法律责任和道德谴责,这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量,则这种观念容易在现实生活中形成。
不良信息的输入还会常常让学生感到疲劳导致成绩下降,兴趣爱好减少,与同学朋友疏远,反感父母说起互联网等等不良影响。
网络也许是迄今出现的善与恶最完美的结合,因为它所代表的文化特质可以使每个人心中的善或恶发挥到极至。所以我们应该正确看待网络,争取把我们的善发挥出来,拒绝恶魔的到来。
青少年也应该在家庭和学校的监督下了解自己因网络所失去的东西,经常写上网的生活日记,利用有效管理时间的方式找更有意义的事做。
任何事物都有两面性,当然也包括网络。只要我们正确的利用网络,正确的学习网络,那对于青少年的成长只有益每有弊。
如果你爱一个人,那么就让他上网——因为那里是天堂;
如果你恨一个人,那么就让他上网——因为那里是地狱。
青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是多梦的风铃,潇洒活跃,在这个花样的季节里,我们应正确看待网络,构现出靓丽的青春,美丽的年华!
关于“网络乱象 如何引领”的高中 作文素材
素材的话有很多,如2012年的网络流行语,如坑爹、我勒个去……之类的。
也可以写一些网络上比较或的事,如高富帅、矮穷挫、白富美、黑木耳之间的故事。
又或者说买买提的故事。
素材的话,你可以根据你所知道的编写。
以上。
希望能给到你帮助。