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大与小告诉我们什么道理?
大与小告诉我们：世界上的事物是相互联系、相互依存，没有大就没有小，没有小也就不成其为大。所以，人和人之间只有和谐相处，密切关怀，相互帮助，才能建立和谐社会。
大裁缝和小裁缝的故事让你明白了什么道理？
小裁缝的故事告诉我们：只要机智勇敢都能使弱小战胜强大。这篇故事讲了我们：小裁缝打死七个苍蝇便有了自信，准备去让全世界人都见识见识厉害，在途中用机智和勇敢战胜了比他强大人，并当上了国王的故事。告诉我们只要动脑筋就可以使弱小战胜强大。
大还是小告诉我们什么道理？
课文通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使孩子们感知成长，并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”。课文内容与学生生活联系紧密，教师可以通过以读促悟，以读促思的方式，引导学生将自己的想法表达出来。
《大还是小》是人教版小学语文一年级上册（2016年秋季修订版）第10课的课文，这篇课文是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。
教学目标
1、认识“时、候”等11个生字和双立人、点横头、竖心旁3个偏旁；会写“自、己”等3个字。
2、正确、流利地朗读课文。结合插图，理解课文内容。
3、结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。
教学重难点
教学重点：正确、流利地朗读课文。
教学难点：结合生活体验，理解课文内容。
教学策略
运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词；书写指导过程中，通过师范写、生边说笔画名称边学写，引导学生观察好字形，写好生字。在写的过程中，关注学生书写姿势和握笔姿势。朗读指导中，突出以读促学的作用，以读为主，以读代讲，让学生通过各种方式的读，理解课文内容。
