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小学数学高质课堂差异性教学研究摘要：随着新课程改革进入基础数学课堂，基础数学课堂发生了巨大的变化。小学数学讲座强调基本的，普遍的和发展的特征，要求面向全体学生。通过这种差异化的教育，学生会更有动力并且拥有更强的学习氛围。同时，避免了学生过多...

小学数学的“数学建模”教学策略摘要：随着教学模式的不断改革，数学建模在传统的教学模式中脱颖而出，成为当前小学数学教学的一大亮点。以学生实际生活中的例子模拟数学问题，让学生都能在力所能及的情况下进行学习和思考，从而有效地解决相关数学问题。通过...

数学建模论文的摘要(Summary)和期刊论文的摘要(Abstrac++t)侧重点有不同。如果你的数学建模论文是为了发表在刊物上的，那么你需要写的是Abstract而非Summary；如果你的数学建模论文是研究报告或者是参赛用论文，那么需要...

本文节选指《数学建模教学与评估指南》一书，上海大学出版社。本书旨在为学校加强数学核心素养及数学建模的教与学提供助力。在学生的数学教育过程中，“模型”一词被用在很多方面，例如教具模型、演示模型、角色模型以及数学概念模型，这些都是对教与学非常有...